Libros que nos muestran que otra educación es posible

Todos estos libros nos enseñan un poquito más sobre la escuela activa y alternativa:

1. Una escuela con los pies en el cielo:

Ciudadanos de Primera.    Investigamos. 

Aprender creando. Aprender jugando. La voz y la palabra. Estos son los cinco grandes capítulos que forman el libro.                                         

No hemos pretendido hacer un manual sobre educación infantil (tampoco habríamos sabido). Nuestro deseo ha sido explicar cómo hacemos las cosas en Verbena y por qué las hacemos así, recogiendo retazos de la vida cotidiana y tratando de interpretarlos.

A lo largo del libro hablamos de los principales hilos que construyen esta escuela:

• niños poderosos y capaces, deseosos de participar y aprender, 

• maestras que hacemos nuestro trabajo con orgullo y esmero; 

• y, por supuesto, familias cómplices que comparten sus inquietudes, su ilusión y su saber con nosotras.

Porque estamos convencidas de que solo en el equilibrio entre lo real y lo soñado, en ese espacio entre el suelo y el cielo, merecen la pena (o son posibles) la educación y la vida.

2. Aprender de Finlandia

El interés por el sistema educativo finlandés y la formación del profesorado nos llevó a publicar este libro.

Estamos convencidos de que "cambiar espejos por ventanas" es la clave para dar el empujón hacia la calidad para todos que nuestro sistema educativo necesita. La mejora de la formación del profesorado es un factor esencial para el cambio real –más allá de leyes que van y vienen y que apenas afectan a lo que sucede en las aulas–.

De ahí el interés de la propuesta en positivo que plantea el libro puede ayudarnos a cambiar paso a paso una cultura profesional marcada por la inercia y y por una formación (inicial y permanente) que ha sido incapaz de modernizar la profesión docente. La experiencia de Finlandia supone un laboratorio de buenas prácticas en las que inspirarnos.

3. Una rEVOLución* en la Escuela – Despertando al Dragón Dormido (Editorial OB STARE)

 

ÍNDICE
Introducción
Interrogantes y peticiones infantiles antes de entrar en la escuela
Capítulo 1: El programa de aprendizaje interno
Capítulo 2: Aprender desligado de enseñar
Capítulo 3: La libertad de aprendizaje
Capítulo 4: Una mirada histórica
Capítulo 5: El Amor en la escuela
Capítulo 6: El lugar de la familia
Capítulo 7: De maestros a acompañantes
Capítulo 8: Los dragones dormidos
Capítulo 9: Sobre estrategias escolares invisibles adormilantes
Capítulo 10: El despertar
Capítulo 11: Qué esperar de un Dragón

Es un libro que nos invita a revisar “el mundo educativo”…

Es mi granito de arena para mostrar que otra manera de vivirlo y ofrecerlo a nuestr@s niñ@s es posible y necesario.

El mundo infantil y el mundo adulto necesitan una gran revolución…Y este libro nos acompaña en ella y a ella.

Nos invita a volver la mirada hacia la infancia y su mundo para que  -rEVOLucionándolo- podamos transformarlo en un lugar más respetuoso, consciente y feliz para los niños, pero también para los adultos de hoy y del mañana.

Dentro de sus páginas comparto mi experiencia como maestra (y como madre) dentro y fuera del Sistema Educativo desde la Educación Libre.

Es una llamada de auxilio por una Escuela más amorosa, consciente, respetuosa, creativa y feliz… Aunque en el libro comparto y argumento que no considero que los niños necesiten de la Escuela  y que quien sí la necesita es el sistema económico-productivo tal  como lo hemos precariamente organizado…

El libro es también un soplo de aire fresco  y confianza en que otra manera de acompañar a la infancia es posible…

Es un libro para madres y padres, abuel@s, ti@s…Y también para maestr@s, pedagog@s, educador@s y “profesionales” del trato con niñ@s… Por ser ellos quienes acompañan a los niños muchas veces… Pero quiero aclarar que valoro a  madres y a  padres como primeros acompañantes de sus hij@s y que entiendo como fruto de las circunstancias culturales, sociales y económicas -y sobre todo a la falsa creencia de que eso tiene que ser así- que sean otros quienes se ocupen de acompañar a l@s niñ@s.

Es un libro para toda aquella persona sensible a la infancia y al mundo educativo: Para quienes educan en casa o en la Escuela…  Es un libro para quienes están en el mundo de la libertad de aprendizaje y para quienes no…

Pero también es un libro para quienes -lejos del mundo infantil- desean caminar hacia un mundo y una sociedad más consciente, respetuosa y libre.

Puedo asegurarte que no te dejará indiferente y hasta te aviso de que es posible que tenga grandes efectos dentro y fuera de ti…



4. No quiero ir a la escuela(Editorial Círculo Rojo)

Después de la muerte de su mujer y de un difícil periplo personal y profesional que lo lleva de Amsterdam a la Catalunya Central y de las calles de la Barcelona bohemia a la prisión de Ibiza, Frank ha de hacer frente a una última prueba: su hijo no quiere ir a la escuela.

Tomando esta línea argumental como base, el autor nos lleva de la mano por un recorrido íntimo y cercano del mundo de la educación alternativa, ofreciéndonos una visión próxima y cálida de la realidad de las escuelas libres y de la educación en familia actual en nuestro país.
Un libro imprescindible para conocer de primera mano el día a día de un movimiento educativo cada vez más presente y consolidado en nuestra sociedad.